Сайт МОУ "СОШ №5" с. Спасского

В сентябре - декабре обучающиеся нашей школы приняли участие в онлайн - уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентации.

22 сентября  ШОУ ПРОФЕССИЙ СПЕЦВЫПУСК «КУЛИНАРНОЕ ДЕЛО»
28 сентября 2022 года​ – Профессия «Ландшафтный дизайнер»;
06 октябрь 2022 года​ – Профессия «Специалист по адаптивным технологиям»;
13  октября 2022 года​ – Профессия «Оператор беспилотных авиационных систем»;
20  октября 2022 года​ – Химическая промышленность. Компетенция «Лабораторный химический анализ";
10"ноября 2022 года​ – Швейная промышленность. Компетенция «Технологии моды»;
17 ноября 2022 года​ – Спецвыпуск. Коллаборация юниорских компетенций чемпионата «ArtMasters»;
1 декабря 2022 года​ – Строительная отрасль. Компетенция «Малярные и декоративные работы»;
6 декабря Спецвыпуск "Цифровое эстрадное искусство".

 Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению «Профориентация» включает в себя профессиональное просвещение школьников; диагностику и консультирование по проблемам профориентации, организацию профессиональных проб школьников. Задача совместной деятельности педагога и ребенка – подготовить школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной деятельности. Педагог актуализирует его профессиональное самоопределение, позитивный взгляд на труд в постиндустриальном мире, охватывающий не только профессиональную, но и внепрофессиональную составляющие такой деятельности. Эта работа осуществляется через:
• циклы профориентационных классных часов, направленных на подготовку школьника к осознанному планированию и реализации своего профессионального будущего (анкетирование, творческое представление профессий, просмотр видеороликов и т.д.);
• циклы профориентационных часов общения с представителями разных профессий (в том числе родителями), направленных на ознакомление с особенностями, достоинствами и проблемными сторонами разных профессий;
• профориентационные игры: симуляции, деловые игры, квесты, решение кейсов (ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять определенную позицию), расширяющие знания школьников о типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной школьникам профессиональной деятельности;
• совместное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвященных выбору профессий, прохождение профориентационного онлайн-тестирования, прохождение онлайн курсов по интересующим профессиям и направлениям образования;
• участие в работе Всероссийских профориентационных проектов, созданных в сети интернет: «Билет в будущее», «Единая-промышленная карта», «Zасобой», просмотр лекций на портале «ПроеКТОриЯ», решение учебно-тренировочных задач, участие в мастер классах, посещение открытых уроков;
• тестирование и индивидуальные консультации специалистов Центра для одаренных детей «Поиск» для школьников и их родителей по вопросам склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь значение в процессе выбора ими профессии;
• освоение школьниками основ профессии в рамках курсов дополнительного образования и внеурочной деятельности.

Пройти тестирование, узнать о новых, востребованных профессиях можно на сайтах:

"За собой"

"Билет в будущее"

«ПроеКТОриЯ»

Вложения:

Классный час Выбор профессий.doc	[ ]	48 Кб
Клуб знатоков профессий.doc	[ ]	44 Кб
Межвед. региональный план по Профориентации.pdf	[ ]	539 Кб
Памятка.doc	[ ]	39 Кб
План мероприятий по профориент.работе МОУ СОШ№5.doc	[ ]	98 Кб
План работы педагога-психолога по психологическому сопровождению профессиональной ориентации.zip	[ ]	2365 Кб
План работы по профориентации 2021-2022 год.doc	[ ]	160 Кб
Профдиагностика 9 класс.zip	[ ]	6567 Кб
Рекомендации.doc	[ ]	37 Кб